Guru dengan pengalaman 10 tahun biasanya duduk di atas 500–2.000 butir soal: tersebar di file Word ulangan lama, handout, slide, dan folder “ARSIP JANGAN DIBUANG”. Masalahnya bukan jumlahnya — tapi tidak ada yang bisa dipakai ulang dengan cepat. Artikel ini memetakan jalur migrasi yang realistis.
Tahap 1: Inventaris cepat (30 menit)
Buat daftar file: mapel, jenjang, tahun, dan jenis (ulangan/latihan/tryout). Jangan membaca isinya dulu — cukup tahu apa ada dan di mana. Hasil tahap ini adalah peta tambang Anda, dan biasanya sudah cukup untuk tahu koleksi mana yang paling berharga.
Tahap 2: Ekstraksi dengan bantuan AI
Di sinilah kerja manual bertemu kecerdasan mesin. Tempel teks dokumen lama ke fitur Materi ke Soal — AI akan mengekstraksi butir yang sudah ada di dokumen, memberinya metadata (topik, level, kunci), dan menandai yang perlu penyempurnaan. Anda tidak mengetik ulang apa pun; Anda memverifikasi.
Tahap 3: Standarisasi metadata
- Satu konvensi topik: “Persamaan Linear” vs “persamaan garis linear” akan jadi dua topik berbeda di sistem.
- Label jenjang/fase konsisten — pakai fase kurikulum, bukan campuran istilah.
- Tandai status: butir “siap pakai” vs “perlu revisi” agar koleksi tidak menipu.
Tahap 4: Menambal lubang
Setelah migrasi, Anda akan menemukan pola: misalnya topik X punya 40 butir tapi semuanya C1–C2, sementara topik Y cuma punya 5 butir. Di titik ini generator AiLatih melengkapi secara presisi: “generasi 10 butir C4 topik X, fase E” — lubang tertutup dalam satu duduk.
Tahap 5: Budaya pemakaian
Bank soal hanya hidup kalau dipakai dan ditambah. Dua kebiasaan kecil: setiap selesai mengajar bab, tambahkan 5 butir; setiap selesai ulangan, tandai butir bermasalah untuk revisi. Enam bulan kemudian, Anda punya koleksi yang lebih rapi dari penerbit mana pun — karena dia tumbuh persis dari kelas Anda.
Tim Pedagogi AiLatih
Tim konten dan riset pembelajaran AiLatih